OBJECTIFS

Mettre en œuvre les actions appropriées à l’état des personnes victimes d’accident :

• Se situer en tant qu’acteur de la prévention dans son entreprise et

• appréhender les notions de base en matière de prévention.
• Appliquer les Principes de Protéger, Examiner, Faire Alerter et Secourir (PREFAS) 

CONTENU

Se situer en tant qu’acteur de la prévention dans son entreprise et appréhender les notions de base en matière de prévention

Le cadre juridique de l’intervention du SST

Les acteurs de la prévention dans l’entreprise, l’organisation interne

La chaine de l’accident, les mécanismes d’apparition des situations dangereuses

Les principes de prévention

Appliquer les Principes de Protéger, Examiner, Faire Alerter et Secourir

Protéger :

analyser la situation, identifier les dangers menaçant la victime ou son environnement, les supprimer ou les isoler

Examiner la victime pour une bonne mise en œuvre des actions

Alerter ou faire alerter :

qui, quand, comment ?

le message d’alerte et l’accueil des secours

Secourir :

Réaction face à un saignement

Réaction face à une victime qui s’étouffe

Les malaises – Les plaies et les brûlures

Les atteintes traumatiques du squelette

Réaction face à une victime inconsciente qui respire

Réaction face à une victime inconsciente qui  ne respire pas

Le défibrillateur

 

Programme conforme aux directives de l’INRS

Gestes et consignes sur nourrissons, enfants et adultes

ATTESTATION

Un Certificat de Sauveteur Secouriste du Travail sera délivré au stagiaire ayant satisfait à l’évaluation certificative.

Si, toutefois, un stagiaire n’était pas validé à l’issue de la formation, une attestation de formation lui sera établie.

Stages inter : Prochaines sessions & places restantes : 

Jeudi 19 et Vendredi 20 mars 2020 sur Villaz : 4 places

Lundi 30 et Mardi 31 mars 2020 sur Thyez : complet

Lieu

stage intra, au sein de votre établissement 

stage inter : Villaz ou Thyez (74) 

Durée : 14 heures sur 2 jours

Groupe : De 4 minimum à 10 personnes maximum (directive INRS)

Public concerné : Tout public

Prérequis : Comprendre et parler la Langue française

Intervenant : Formateur habilité par l’INRS

Méthodes pédagogiques :

Démonstrative, Interrogative et active.

Simulations de cas concrets, mises en situation de chaque stagiaire.

Moyens pédagogiques :

Fournis : ordinateur, vidéoprojecteur, plan d’intervention,  outils, maquillage, mannequins et défibrillateur.

A prévoir : salle de cours avec mur ou tableau blanc, espace disponible au sol. Tenue permettant une bonne mobilité.

Financement :

Possibilité d’Eligibilité CPF

Possibilité d’Eligibilité au plan de formation

OBJECTIFS

Mettre en œuvre les actions appropriées à l’état des personnes victimes d’accident :

• Appréhender les notions de prévention.
• Appliquer les Principes de Protéger, Examiner, Faire Alerter et Secourir (PREFAS) 

CONTENU

Appréhender les notions de prévention

Les acteurs de la prévention dans l’entreprise, l’organisation interne

La chaine de l’accident, les mécanismes d’apparition des situations dangereuses

Les principes de prévention

Appliquer les Principes de Protéger, Examiner, Faire Alerter et Secourir

Rappels du plan d’intervention

Entrainement et perfectionnement des gestes techniques

Protéger :

analyser la situation, identifier les dangers menaçant la victime ou son environnement, les supprimer ou les isoler

Examiner la victime pour une bonne mise en œuvre des actions

Alerter ou faire alerter :

qui, quand, comment ?

le message d’alerte et l’accueil des secours

Secourir :

Réaction face à un saignement

Réaction face à une victime qui s’étouffe

Les malaises – Les plaies et les brûlures

Les atteintes traumatiques du squelette

Réaction face à une victime inconsciente qui respire

Réaction face à une victime inconsciente qui  ne respire pas

Le défibrillateur

 

Programme conforme aux directives de l’INRS

Gestes et consignes sur nourrissons, enfants et adultes

ATTESTATION

Un Certificat de Sauveteur Secouriste du Travail sera délivré au stagiaire ayant satisfait à l’évaluation certificative.

Si, toutefois, un stagiaire n’était pas validé à l’issue de la formation, une attestation de formation lui sera établie.

Stages inter : Prochaines sessions & places restantes : 

02/03/2020 sur Villaz : complet

27/03/2020 sur Villaz : 3 places

06/04/2020 sur Thyez : complet

17/04/2020 sur Villaz : 4 places

27/04/2020 sur Thyez : 8 places

Lieu

stage intra, au sein de votre établissement 

stage inter : Villaz ou Thyez (74) 

Durée : 7 heures sur 1 jour

Groupe : De 4 minimum à 10 personnes maximum (directive INRS)

Public concerné : Titulaire du Certificat SST à jour de MAC

Prérequis : Comprendre et parler la Langue française

Intervenant : Formateur habilité par l’INRS

Méthodes pédagogiques :

Démonstrative, Interrogative et Participative.

Simulations de cas concrets, mises en situation de chaque stagiaire.

Moyens pédagogiques :

Fournis : ordinateur, vidéoprojecteur, plan d’intervention,  outils, maquillage, mannequins et défibrillateur.

A prévoir : salle de cours avec mur ou tableau blanc, espace disponible au sol. Tenue permettant une bonne mobilité.

Financement :

Possibilité d’Eligibilité CPF

Possibilité d’Eligibilité au plan de formation

OBJECTIFS

Mettre en œuvre la Réanimation Cardio-Pulmonaire (RCP) sur une victime en arrêt ventilatoire :

Quand utiliser un défibrillateur ?

Comment utiliser un défibrillateur ?

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CONTENU

Quand utiliser un défibrillateur ?

La fibrillation ventriculaire

Buts de la défibrillation

Comment utiliser un défibrillateur ?

Les différents types de défibrillateurs

Le défibrillateur et sa place dans la RCP

Entretien de l’appareil

Exercices de RCP seule

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Pour aller plus loin

Formation Sauveteur Secouriste du Travail

Lieu : au sein de votre établissement

Durée : 4 heures

Groupe : de 4 à 8 personnes

Public concerné : Tout le Personnel (sauf SST : déjà formés)

Prérequis : Comprendre et parler la Langue française

Intervenant : Formateur habilité SST

Méthodes pédagogiques :

Démonstrative, Interrogative et active.

Simulations de cas concrets, mises en situation de chaque stagiaire.

Moyens pédagogiques :

Fournis : ordinateur, vidéoprojecteur, mannequins et défibrillateur.

A prévoir : salle de cours avec mur ou tableau blanc, espace disponible au sol. Tenue permettant une bonne mobilité.

OBJECTIFS

Mettre en œuvre les actions appropriées à l’état des personnes victimes d’accident :

• Appliquer les Principes de Protéger, Examiner, Alerter et Secourir

---

CONTENU

Protéger :

analyser la situation, identifier les dangers menaçant la victime ou son environnement, les supprimer ou les isoler

Examiner la victime pour une bonne mise en œuvre des actions

Alerter ou faire alerter :

qui, quand, comment ?

le message d’alerte et l’accueil des secours

Secourir :

Réaction face à une victime qui s’étouffe

Les malaises – Les plaies et les brûlures

Les atteintes traumatiques du squelette

Réaction face à une victime en arrêt ventilatoire

Le défibrillateur

---

Pour aller plus loin

Formation Sauveteur Secouriste du Travail

Lieu : au sein de votre établissement

Durée : 4 heures

Groupe : de 4 à 8 personnes

Public concerné : Tout le Personnel

Prérequis : Comprendre et parler la Langue française

Intervenant : Formateur habilité SST

Méthodes pédagogiques :

Démonstrative, Interrogative et active.

Simulations de cas concrets, mises en situation de chaque stagiaire.

Moyens pédagogiques :

Fournis : ordinateur, vidéoprojecteur, maquillage, mannequins et défibrillateur.

A prévoir : salle de cours avec mur ou tableau blanc, espace disponible au sol. Tenue permettant une bonne mobilité.

OBJECTIFS

Mettre en œuvre les actions appropriées à l’état des enfants et nourrissons victimes d’accident :

• Appliquer les Principes de Protéger, Examiner, Alerter et Secourir

---

CONTENU

Protéger :

analyser la situation, identifier les dangers menaçant la victime ou son environnement, les supprimer ou les isoler

Examiner la victime pour une bonne mise en œuvre des actions

Alerter ou faire alerter :

qui, quand, comment ?

le message d’alerte et l’accueil des secours

Secourir :

Réaction face à une victime qui s’étouffe

Réaction face à une chute

Les plaies et les brûlures

Réaction face à une victime en arrêt ventilatoire

Le défibrillateur

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Pour aller plus loin

Formation Sauveteur Secouriste du Travail

Lieu : au sein de votre établissement

Durée : 4 heures

Groupe : de 4 à 8 personnes

Public concerné : Tout le Personnel

Prérequis : Comprendre et parler la Langue française

Intervenant : Formateur habilité SST

Méthodes pédagogiques :

Démonstrative, Interrogative et active.

Simulations de cas concrets, mises en situation de chaque stagiaire.

Moyens pédagogiques :

Fournis : ordinateur, vidéoprojecteur, maquillage, mannequins et défibrillateur.

A prévoir : salle de cours avec mur ou tableau blanc, espace disponible au sol. Tenue permettant une bonne mobilité.

OBJECTIFS

Mettre en œuvre les actions appropriées à l’état des personnes âgées victimes d’accident :

• Appliquer les Principes de Protéger, Examiner, Alerter et Secourir

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CONTENU

Protéger :

analyser la situation, identifier les dangers menaçant la victime ou son environnement, les supprimer ou les isoler

Examiner la victime pour une bonne mise en œuvre des actions

Alerter ou faire alerter :

qui, quand, comment ?

le message d’alerte et l’accueil des secours

Secourir :

Réaction face à une victime qui s’étouffe (fausse-route)

Réaction face à une chute – Les atteintes traumatiques du squelette

Réaction face à une victime en arrêt ventilatoire

Le défibrillateur

---

Pour aller plus loin

Formation Sauveteur Secouriste du Travail

Lieu : au sein de votre établissement

Durée : 4 heures

Groupe : de 4 à 8 personnes

Public concerné : Tout le Personnel

Prérequis : Comprendre et parler la Langue française

Intervenant : Formateur habilité SST

Méthodes pédagogiques :

Démonstrative, Interrogative et active.

Simulations de cas concrets, mises en situation de chaque stagiaire.

Moyens pédagogiques :

Fournis : ordinateur, vidéoprojecteur, maquillage, mannequins et défibrillateur.

A prévoir : salle de cours avec mur ou tableau blanc, espace disponible au sol. Tenue permettant une bonne mobilité.